7 от 11.01.2021

Скачать (409.8 Кб)

П О Л О Ж Е Н И Е

о методической неделе Муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад №4 «Солнышко» общеразвивающего вида города Фурманова

1.Общие положения.

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии  с Федеральным законом от 22.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями  от 8 декабря 2020 года, Инструктивным письмом «Об организации методической службы в ОУ», письмом МО РФ «Об обеспечении нормативного сопровождения образовательного процесса», решениями педагогического совета, методического совета.

1.2. Положение о методической неделе регламентирует содержание, порядок и сроки проведения методической недели.

1.3. Положение о методической неделе утверждается приказом заведующего детским садом.

1.4. Изменения и дополнения в настоящее Положение имеют право вносить члены педагогического совета, методического совета, администрация ДОУ.

1.5. Контроль за организацией, проведением и подведением итогов методической недели осуществляет методический совет.

1.6. Методическая неделя муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада №4 «Солнышко» является одной из форм методической работы которая проводится с целью усиления эффективности влияния методического пространства детского сада на становление и развитие профессиональных компетенций педагогов как основного условия повышения качества образовательного процесса.

1.7. Участниками методической недели могут быть администрация и педагоги детского сада, воспитанники, их родители (законные представители), представители других образовательных организаций вышестоящих организаций.

1.8. Руководителями и организаторами методической недели могут быть педагогический совет, методический совет, старший воспитатель МДОУ.

2. Цели методической недели.

2.1. Общие цели, характерные для всех форм методической работы:

   - обеспечение методического сопровождения образовательного процесса;

   - обобщение и внедрение в учебно-воспитательную деятельность передового педагогического опыта;

   - повышение профессиональной компетентности педагогического коллектива

2.2. Специальные цели, характерные только для данной формы методической работы:

   - оказание комплексной, модульной методической поддержки в реализации деятельности в рамках одной или нескольких смежных педагогических тем

   - обеспечение индивидуального подхода в формировании и повышении уровня компетенции педагогов;

   - создание условий для реализации творческого потенциала как коллектива в целом, так и каждого члена в отдельности.

3. Задачи методической недели.

3.1. Общие:

   - совершенствование профессионального мастерства через непосредственное участие в организации и проведении различных урочных и внеурочных мероприятий;

   - согласование понятий, ценностей и представлений, выработка единой педагогической позиции;

   - способствование формированию созидательной педагогической среды;

   - организация, педагогическая и содержательная поддержка экспериментальной и инновационной деятельности педагогов;

   - создание условий для зарождения, оценки и общешкольного использования ценного педагогического опыта;

   - введение в практику работы педагогов основ научной организации труда;

   - поддержка педагогов, создающих и стремящихся к реализации авторских разработок;

   - создание условий и привитие интереса к самообразованию.

3.2. Специальные:

   - использование разнообразных стимулов, способов и организационных решений, форм для раскрытия творческого потенциала каждого члена коллектива;

   - обеспечение индивидуального подхода при выборе форм и методов обобщения, презентации и распространении собственного передового опыта;

   - целостное комплексное раскрытие содержания и методических основ реализации деятельности по одной или нескольким смежным педагогическим темам за счет использования модульного принципа построения методической недели.

4. Организация методической недели.

4.1. Подготовительный этап - организационно-целевой:

   - решение о проведении методической недели принимается на августовском педагогическом совете, в итогах которого прописывается решение о проведении методической недели по определенной теме или смежным темам, устанавливаются временные рамки, сроки проведения методической недели;

   - старший воспитатель МДОУ организует деятельность по реализации задач недели, рассмотрение и обсуждение плана методической недели на методическом совете или педагогическом совете, составляет план проведения (содержит цель, задачи, конкретные мероприятия на каждый запланированный день с указанием ответственных за каждый раздел плана) не позднее одного месяца до начала методической недели;

   - заведующий детским садом издает приказ «О проведении методической недели» и утверждает план методической недели.

4.2. Основной этап – содержательно - деятельностный (1 неделя):

   - в рамках методической недели могут использоваться любые формы методической работы, обеспечивающие наиболее эффективную реализацию целей и задач методической недели, соответствующие имеющемуся в детском саду опыту проведения данной формы методической работы;

   - основной этап методической недели представляет собой 5 модулей (1 модуль - 1 день), логически связанные между собой единой темой или несколькими смежными темами, каждый модуль может включать в себя как теоретические, так и практические основы законченного цикла раздела темы;

   - в модуле №1 необходимо подробно остановиться на целях и задачах методической недели, ожидаемых результатах для всех участников образовательного процесса, качестве и количестве имеющегося опыта, показать связь с единой методической темой.

4.3. Заключительный этап - рефлексивный (1-2 дня):

   - рефлексия может проходить в виде конференции, семинара, педагогического совета, панорамы достижений и др.;

   - модуль №5 должен содержать следующую деятельность старшего воспитателя: организацию общесадовой рефлексии по поводу степени реализации задач методической недели и уровня получения ожидаемых результатов, обобщение данных анкетирования педагогического коллектива.

4.4. По результатам недели проводится заседание методического совета детского сада, где анализируются проведенные мероприятия на основании справки - отчета материалы анкет, рейтинги мероприятий среди педагогов. Члены методического совета имеют право рекомендовать лучшие методические материалы, представленные в рамках мероприятий методической недели, к публикации во Всероссийских и региональных педагогических изданиях.

5.Система использования итогов методической недели.

5.1. Коррекция работы администрации, методического совета.

5.2. Коррекция внутрисадового контроля.

5.3. Создание методических разработок по данной теме.

5.4. Обобщение коллективного опыта.

5.5.Обобщение индивидуального опыта.

5.6. Решение о проведении обучающего семинара или циклов семинаров по интересующей выявленной проблеме в ходе проведения методической недели.

5.7. Выход на темы самообразования и общесадовую методическую тему.

5.8. Выпуск общесадового методического сборника.

5.9. Выход с наработками на муниципальный методический центр.

6. Формы отчётности по результатам методической недели.

Старший воспитатель несет ответственность за наличие, содержательность и культуру ведения следующей документации:

6.1. Справка - отчет об участии в методической неделе.

6.1.1. Перед началом методической недели каждый педагог получает бланк маршрутного листа, в который, в соответствии с общесадовой программой проведения методической недели, внесены запланированные мероприятия.

6.1.2. Каждый педагог должен внести в маршрутный лист те мероприятия, которые он посетил, в которых принял участие и провёл лично. О посещённых мероприятиях необходимо составить краткий отзыв и оценить мероприятие по 5-ти балльной шкале для составления рейтинга мероприятий методической недели.

6.1.3. Маршрутные листы сдаются старшему воспитателю для составления справки-отчёта об участии в методической неделе.

6.2. По итогам методической недели оформляется папка лучших методических материалов. Методический сборник будет распространяться в педагогическом коллективе, а также размещен на сайте детского сада. В связи с перспективой публикации к методическим разработкам, текстам докладов и другим материалам предъявляются определённые требования. Тексты предоставляются в печатном и электронном виде в соответствии со следующими требованиями:

6.2.1. Параметры страницы: лист формата А4, ориентация листа – книжная. Поля от края листа: сверху - 20 мм, снизу - 30 мм, слева и справа - 25 мм.

6.2.2. Название методического материала выравнено по центру; шрифт Times New Roman, размер 14 ,стиль начертания — полужирный, видоизменения - все прописные.

6.2.3. Автор - выравнено по центру, междустрочный интервал - двойной ниже через 2 интервала, шрифт Times New Roman, 14.

6.2.4. Текст доклада - шрифт Times New Roman, 14, отступ красной строки 1см., междустрочный интервал одинарный.

6.2.5. Текст не должен превышать 4-х листов формата А4.

7. Поощрение.

Предполагается моральное и материальное поощрение наиболее активных участников методической недели.

8. Заключительные положения.

8.1. Настоящее Положение о методической службе ДОУ является локальным нормативным актом ДОУ, вводится в действие приказом заведующего детским садом.

8.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.

8.3. Положение принимается на определенный срок. Изменения и дополнения к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п.8.1 настоящего Положения.

8.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.